蔚蓝的天空，湛蓝的大海，一群孩子奔跑在金色的沙滩上。远处，他们牵着父母的手，伴随着悠悠渔歌和银铃般的笑声，有如天籁，回荡空中……一幅“海边童趣”的美景，跃然眼前。这是霞浦县第一幼儿园举办的一场主题为《我们去看海》亲子活动的场景。“孩子的世界是五彩的，小人国里有着大学问!”园长陈炜明说。她在幼儿的世界里已探索了20多年，深谙幼儿教育之道。这次亲子活动的游戏，目的就是让孩子们与大自然亲密接触，在挥洒快乐的同时，均衡发展孩子们各方面的能力。

　　小人国里有大学问

　　近年随着幼教改革的深入，幼儿园的教育模式也在悄然发生着变化。在去年举行的长沙高峰论坛上，幼儿教育游戏化成为国内外公认的学前教育发展的方向。“以游戏为基本活动”的教育模式正在成为我国幼儿教育的主流，让幼儿教育回归自然，顺应孩子的天性，正在成为我国幼教界的共识。

　　“幼儿游戏化教育，释放了孩子追求美好的天性，让他们共同商定主题、互相影响、互相帮助，培养合作精神。”杨玲斌说。她是霞浦实验幼儿园副园长，已在幼教的海洋里畅游了20年，多次获省优秀教师、巾帼建功标兵、市三八红旗手，她的观点，与陈炜明园长不谋而合。

　　目前，霞浦县的公办幼儿园中，霞浦人才网音乐活动、科学活动、美术活动、早期阅读等课题研究，开展的有生有色。其中，县第一幼儿园的绘画活动《捕鱼》和县实验幼儿园的大班打击乐活动《军队进行曲》等课题研究的成果，均向市里送课，并在全省公开观摩、展示。

　　将县重点幼儿园教研的成果，向乡镇、农村幼儿园辐射，改变农村老师陈旧的游戏观，让城里、农村的孩子共享先进教育的成果。去年，三沙镇中心园的《农村幼儿园开展自主性游戏》课题成功结题，获得了省级优秀课题奖。霞浦的幼儿教育，正吹响全面进军游戏化教育的号角。